e-Skripsi, Thesis, & Disertasi

UPT Perpustakaan Unwahas

  • Beranda
  • Informasi
  • Berita
  • Bantuan
  • Area Anggota
  • Pilih Bahasa :
    Bahasa Arab Bahasa Bengal Bahasa Brazil Portugis Bahasa Inggris Bahasa Spanyol Bahasa Jerman Bahasa Indonesia Bahasa Jepang Bahasa Melayu Bahasa Persia Bahasa Rusia Bahasa Thailand Bahasa Turki Bahasa Urdu

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

{{tmpObj[k].text}}
Image of Pengaruh Kedisiplinan Guru Terhadap Motivasi Belajar 
Siswa Pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Kelas Iv Di 
Mi Takhasus Darul Ulum Ngaliyan Semarang Tahun 
Ajaran 2023/2024
Penanda Bagikan

Text

Pengaruh Kedisiplinan Guru Terhadap Motivasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Kelas Iv Di Mi Takhasus Darul Ulum Ngaliyan Semarang Tahun Ajaran 2023/2024

Muhamad Choiril Huda - Mahasiswa; Ma'as Shobirin, M.Pd - Pembimbing I; Ersila Devy Rinjani, S.Pd., M.Pd - Pembimbing II;

Kata Kunci: Kedisiplinan Guru, Motivasi Belajar
Kedisiplinan guru merupakan salah satu bagian dari proses pembelajaran
yang saling berhubungan dengan siswa, dengan memiliki kedisiplinan yang tinggi
tentunya diharapkan dapat menjadikan motivasi belajar siswa meningkat.
Penelitian ini dibuat untuk mengetahui adakah pengaruh dari kedisiplinan guru
terhadap motivasi belajar siswa , serta seberapa besar pengaruh kedisiplinan guru
terhadap motivasi belajar siswa.
Penelitian ini menggunakan jenis penelitian populasi dengan mengambil
seluruh populasi dalam lingkungan penelitian dilakukan melalui pendekatan
kuantitatif. Jumlah populasinya 23 siswa dengan tidak mengambil sampel sehingga
jumlah total populasi digunakan untuk bahan penelitian. Metode pengumpulan data
menggunakan angket/kuisioner, observasi, wawancara dan dokumentasi. Teknik
analisis menggunakan uji korelasi pearson product moment. Peneliti mengolah data
menggunakan bantuan program SPSS 25.
Hasil Penelitian menunjukkan adanya pengaruh yang signifikan antara
kedisiplinan guru terhadap motivasi belajar siswa dengan menggunakan uji korelasi
product moment untuk mengetahui keeratan antara variabel x terhadap variabel y,
diketahui hasil r hitung > r tabel dan nilai signifikan < 0,05, dimana nilai r hitung
0,586 > 0,413 r tabel dan nilai signifikan 0,002 < 0,05 yang artinya kedisiplinan
guru berpengaruh terhadap motivasi belajar siswa , dengan kesimpulan bahwa Ha
diterima dan H0 ditolak, bahwa kedisiplinan guru berpengaruh secara signifikan
terhadap motivasi belajar siswa pada mata pelajaran Bahasa Indonesia. Dan nilai
korelasi (hubungan) antara variabel X terhadap Variabel Y sebesar 34,4%


Ketersediaan
#
Location name is not set 200
S02367S
Tersedia
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
200
Penerbit
: ., 2024
Deskripsi Fisik
137 hlm
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
-
Klasifikasi
200
Tipe Isi
-
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
-
Subjek
Fakultas Agama Islam
Prodi PGMI
Info Detail Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab
-
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

File Karya Ilmiah
  • Pengaruh Kedisiplinan Guru Terhadap Motivasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Kelas IV di MI Takhasus Darul Ulum Ngaliyan Semarang Tahun Ajaran 2023/2024
Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar

e-Skripsi, Thesis, & Disertasi
  • Informasi
  • Layanan
  • Pustakawan
  • Area Anggota

Tentang Kami

Opening Hours
Monday - Saturday :
Open : 08.00 AM
Close : 19.00 PM

Cari

masukkan satu atau lebih kata kunci dari judul, pengarang, atau subjek

Donasi untuk SLiMS Kontribusi untuk SLiMS?

© 2026 — Senayan Developer Community

Modified by Perpus UWH
Pilih subjek yang menarik bagi Anda
  • Fakultas Teknik
  • Fakultas Hukum
  • Fakultas Agama Islam
  • Fakultas Ilmu Sosial & Ilmu Politik
  • Fakultas Pertanian
  • Fakultas Kedokteran
  • Fakultas Farmasi
  • Fakultas Keguruan & Ilmu Pendidikan
  • Fakultas Ekonomi
  • Pascasarjana
Icons made by Freepik from www.flaticon.com
Pencarian Spesifik
Kemana ingin Anda bagikan?