e-Skripsi, Thesis, & Disertasi

UPT Perpustakaan Unwahas

  • Beranda
  • Informasi
  • Berita
  • Bantuan
  • Area Anggota
  • Pilih Bahasa :
    Bahasa Arab Bahasa Bengal Bahasa Brazil Portugis Bahasa Inggris Bahasa Spanyol Bahasa Jerman Bahasa Indonesia Bahasa Jepang Bahasa Melayu Bahasa Persia Bahasa Rusia Bahasa Thailand Bahasa Turki Bahasa Urdu

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

{{tmpObj[k].text}}
Image of Pengaruh Penggunaan Media Sosial Terhadap Motivasi Belajar Siswa Kelas V MI Walisongo Kranji 02 Kab. Pekalongan
Penanda Bagikan

Text

Pengaruh Penggunaan Media Sosial Terhadap Motivasi Belajar Siswa Kelas V MI Walisongo Kranji 02 Kab. Pekalongan

Vinka Yafuza - Mahasiswa; li Imron, S.Pd.I, M.Pd.I - Pembimbing I; Ubbadul Adzkiya, M.Pd., MA. - Pembimbing II;

Perkembangan teknologi dan informasi saat ini semakin berkembang, sehingga diikuti juga dengan perkembangan media sosial yang menyebar luas di masyarakat mulai dari anak sekolah dasar hingga desawa. Dengan adanya media sosial ini terdapat dampak positif dan negatifnya bagi dunia pendidikan salah satunya mengacu pada motivasi belajar siswa. Tujuan penelitian ini adalah: 1) untuk mengetahui ada atau tidaknya pengaruh penggunaan media sosial terhadap motivasi belajar siswa kelas V MI Walisongo Kranji 02 Kab. Pekalongan. 2) untuk mengetahui besarnya pengaruh penggunaan media sosial terhadap motivasi belajar siswa kelas V MI Walisongo Kranji 02 Kab. Pekalongan. Penelitian ini termasuk jenis kuantitatif dengan metode survey karena menggunakan angket sebagai alat instrumen. Sampel penelitian sebanyak 34 siswa kelas V MI Walisongo Kranji 02 Kab. Pekalongan. Adapun variabel dalam penelitian ini ada dua yaitu: penggunaan media sosial dan motivasi belajar. Sedangkan metode analisis data dalam penilitian ini menggunakan Uji Regresi Sederhana. Hasil dalam penelitian ini adalah: 1) adanya pengaruh penggunaan media sosial terhadap motivasi belajar siswa kelas V MI Walisongo Kranji 02 Kab. Pekalongan. Hasil perhitungan ini dibuktikan dengan nilai signifikasi sebesar 0,03 < 0,05, maka Ho ditolak dan Ha diterima. 2) nilai koefesien determinasi simultan (R2) sebesar 21,5%. Artinya penggunaan media sosial berpengaruh secara positif sebesar 21,5% terhadap motivasi belajar siswa.


Ketersediaan
#
Perpustakaan Pusat (Digital) 200
S00234S
Tersedia
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
200
Penerbit
: Universitas Wahid Hasyim., 2023
Deskripsi Fisik
135 hlm
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
-
Klasifikasi
200
Tipe Isi
text
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
-
Subjek
Fakultas Agama Islam
Prodi PGMI
Info Detail Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab
-
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

File Karya Ilmiah
  • Pengaruh Penggunaan Media Sosial Terhadap Motivasi Belajar Siswa Kelas V MI Walisongo Kranji 02 Kab. Pekalongan
Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar

e-Skripsi, Thesis, & Disertasi
  • Informasi
  • Layanan
  • Pustakawan
  • Area Anggota

Tentang Kami

Opening Hours
Monday - Saturday :
Open : 08.00 AM
Close : 19.00 PM

Cari

masukkan satu atau lebih kata kunci dari judul, pengarang, atau subjek

Donasi untuk SLiMS Kontribusi untuk SLiMS?

© 2026 — Senayan Developer Community

Modified by Perpus UWH
Pilih subjek yang menarik bagi Anda
  • Fakultas Teknik
  • Fakultas Hukum
  • Fakultas Agama Islam
  • Fakultas Ilmu Sosial & Ilmu Politik
  • Fakultas Pertanian
  • Fakultas Kedokteran
  • Fakultas Farmasi
  • Fakultas Keguruan & Ilmu Pendidikan
  • Fakultas Ekonomi
  • Pascasarjana
Icons made by Freepik from www.flaticon.com
Pencarian Spesifik
Kemana ingin Anda bagikan?