Text

Implementasi Kurikulum Merdeka Pada Pembelajaran Ipas Di Kelas Iv Mi Gisikdrono Tahun Ajaran 2023/2024

---

Kata Kunci : Implementasi Kurikulum Merdeka, Pembelajaran IPAS
Implementasi Kurikulum Merdeka merupakan suatu penggunaan perangkat
perencanaan pendidikan yang dirancang untuk proses pembelajaran berdasarkan
kebijakan baru tentang kebebasan berpikir. Kebebasan berpikir ini ditentukan oleh
guru yang berarti guru memiliki peran utama dalam mendukung keberhasilan
pendidikan. Pembelajaran IPAS merupakan pendekatan integrasi mata pelajaran
yang menggabungkan IPA dan IPS yang dimana pada semester 1 memuat pelajaran
IPA dan semester 2 memuat pelajaran IPS. Penelitian ini bertujuan untuk
mengetahui implementasi kurikulum merdeka pada pembelajaran IPAS dan untuk
mengetahui faktor pendukung dan penghambat dalam pengimplementasian
kurikulum merdeka pada pembelajaran IPAS.
Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kualitatif deskr iptif . Subjek
penelitian yaitu guru kelas IV, sedangkan informan yaitu kepala madrasah, guru
kelas IV dan siswa kelas IV. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik
observasi, wawancara dan dokumentasi. Teknik keabsahan data menggunakan
triangulasi sumber dan triangulasi metode. Analisis data menggunakan teknik
analisis interaktif.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi kurikulum merdeka
yang dilakukan oleh guru kelas IV berdasarkan pada wawancara dengan
narasumber sudah berjalan dengan baik yakni dari guru kelas IV dan kepala
madrasah telah menerapkan kurikulum merdeka dimulai dari tahap pembuatan atau
penyusunan perencanaan yaitu dengan pembuatan modul ajar, serta diikuti juga
dengan pelaksanaan dimana pada tahap pelaksanaan ini dimana siswa yang
diberikan hak untuk tetap aktif dan guru hanya menjadi fasilitator dimana tugas
guru disini tidak memberikan penjelasan secara mendalam melainkan tugas guru
disini lebih difokuskan pada penggunaan media, perencanaan maupun pelaksanaan
dengan modul ajar yang berfokus pada siswa dan juga dengan evaluasi belajarnya
dengan ulangan akhir dan membuat projek kerja siswa. Masih ada faktor
penghambat yaitu dari penjelasan narasumber dalam temuan penelitian masih
kekurangan atau hambatan dalam pengimplementasian kurikulum merdeka ini
seperti kurangnya pelatihan guru terhadap kurikulum baru inidan juga melengkapi
sarana dan prasarana kurikulum merdeka. Namun ada upaya dan pendukung seperti
semangat guru dalam mengajar dengan kurikulum merdeka ini. Secara keseluruhan
implementasi kurikulum merdeka di MI Gisikdrono telah berjalan dengan baik

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

200

Penerbit

: ., 2024

Deskripsi Fisik

109 hlm

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

200

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

Fakultas Agama Islam
Prodi PGMI

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

File Karya Ilmiah

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar