Text
Efektivitas Penggunaan Media Ultatik (Ular Tangga Tematik) Terhadap Hasil Belajar Peserta Didik Kelas Iii Tema 1 Di Mi Nashrul Fajar Kota Semarang Tahun Ajaran 2024/2025
Kata Kunci: Media Pembelajaran, Media Ular Tangga, Tematik MI
Penelitian ini dilatarbelakangi karena penggunaan media pembelajaran di MI
Nashrul Fajar Kota Semarang masih sangatlah minim, dan pembelajaran masih
berpusat kepada guru (teacer center) serta guru belum menggunakan metode
pembelajaran yang bervariasi di kelas, hal tersebut membuat peserta didik merasa
bosan dan hasil belajarnya rendah. Oleh karena itu, Penelitian ini bertujuan untuk
mengetahui penggunaan media ultatik (ular tangga tematik) terhadap hasil belajar
peserta didik kelas III tema 1 di MI Nashrul Fajar Kota Semarang Tahun Ajaran
2024/2025 dan untuk mengetahui efektivitas penggunaan media ultatik (ular tangga
tematik) terhadap hasil belajar peserta didik kelas III tema 1 di MI Nashrul Fajar
Kota Semarang Tahun Ajaran 2024/2025. Metode yang digunakan adalah quasi
eksperimen dengan desain pretest-posttest control group. Terdapat 2 kelompok,
yaitu kelas IIIC yang berjumlah 34 peserta didik sebagai kelas eksperimen yang
menggunakan media ultatik dan kelas IIIB yang berjumlah 34 peserta didik sebagai
kelas kontrol menggunakan metode konvensional.
Hasil analisis penelitian menunjukkan bahwa 1) ada perbedaan yang
signifikan antara rata-rata hasil belajar peserta didik kelas eksperimen (IIIC) dan
kelas kontrol (IIIB), hal ini terbukti dari hasil uji t nilai signifikansinya 0,000 < 0,05.
2) Hasil uji Ngain kelas eksperimen (0,5642) termasuk dalam kategori cukup efektif
dan lebih besar daripada nilai rata-rata N-Gain kelas kontrol(0,3347), hal ini
membuktikan bahwa pembelajaran menggunakan ini menunjukkan bahwa media
ultatik cukup efektif memberikan peningkatan terhadap hasil belajar peserta didik
kelas III MI Nashrul Fajar tahun ajaran 2024-2025
Tidak tersedia versi lain