Text

Penerapan Pembelajaran Aktif (Active Learning) Dalam Pembelajaran Al-Qur’an Hadits Kelas V Mi Al Hikmah Tembalang Semarang Tahun Ajaran 2023-2024

---

Kata Kunci: Al-Qur’an Hadits , MI Al Hikmah Tembalang, Pembelajaran Aktif.
Pembelajaran aktif bertujuan untuk memaksimalkan pemanfaatan potensi
yang dimiliki oleh setiap peserta didik, sehingga mereka dapat mencapai hasil
belajar yang memuaskan sesuai dengan karakteristik pribadi masing-masing.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana pelaksanaan pembelajaran
active learning dalam pembelajaran Al-Qur’an Hadits Kelas V MI Al Hikmah
Semarang, selanjutnya untuk mengetahui kendala pelaksanaan pembelajaran
active learning Al-Qur’an Hadits Kelas V MI Al Hikmah Semarang serta
bagaimana mengatasi kendala dalam pembelajaran tersebut
Metode pada penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan
pendekatan deskriptif lapangan, peneliti memperoleh data deskriptif dari kata-kata
tertulis dan lisan yang diperoleh dari narasumber, data dikumpulkan melalui
observasi, wawancara, atau analisis dokumen dan dianalisis secara kualitatif untuk
memahami konteks dan makna, sehingga cocok untuk mendapatkan pemahaman
mendalam tentang penerapan pembelajaran aktif pada mata pelajaran Al-Qur’an
Hadits di MI Al Hikmah Semarang, dengan subjek penelitian yang meliputi
kepala sekolah, wakil kepala bidang kurikulum, guru-guru Al-Qur'an Hadits kelas
V, dan siswa kelas V.
Hasil dari penelitian ini menjelaskan mengenai penerapan pembelajaran
aktif (Active Learning) dalam Al-Qur’an Hadits di kelas V MI Al Hikmah
Tembalang, Semarang, melalui perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi. Guru
merencanakan dengan tujuan spesifik, memilih metode yang sesuai, dan
menyusun bahan pembelajaran. Pelaksanaan melibatkan diskusi, praktik, dan
bimbingan individu. Evaluasi formatif dan sumatif dilakukan untuk memantau
kemajuan. Faktor penghambat termasuk keterbatasan sumber daya dan waktu,
sementara dukungan dari manajemen sekolah, pelatihan guru, partisipasi orang
tua, dan motivasi siswa menjadi faktor pendukung untuk meningkatkan efektivitas
pembelajaran

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

200

Penerbit

: ., 2024

Deskripsi Fisik

141 hlm

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

200

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

Fakultas Agama Islam
Prodi PGMI

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

File Karya Ilmiah

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar