Text

Pengaruh Kedisiplinan Guru Terhadap Minat Belajar Siswa Di Kelas Viii Smp Assirajiyah Menur Kecamatan Mranggen Kabupaten Demak Tahun Pelajaran 2023/2024

---

Kata Kunci: Kedisiplinan, Guru, Minat Belajar Siswa, SMP Assirajiyah Menur.
kedisiplinan adalah karakter yang ada pada guru yang muncul berupa
sikap atau tindakan, maupun tingkah laku baik dalam waktu mengajar maupun di
luar mengajar sehingga guru merupakan totalitas dari sikap kedisiplinan yang
dimiliki seseorang.
Minat belajar adalah suatu keinginan atau kemauan yang di sertai kemauan
dan keaktifan yang disengaja yang akhirnya melahirkan rasa senang dalam
perubahan tingkah laku, baik berupa pengetahuan, sikap dan keterampilan.
Masalah dalam penelitian ini adalah (1) Adakah pengaruh kedisiplinan
Guru SMP Assirajiyah Menur Kecamatan Mranggen Kabupaten Demak dalam
menumbuhkembangkan minat belajar siswa?, (2) Adakah minat siswa Kelas VIII
SMP Assirajiyah Menur Kecamatan Mranggen Kabupaten Demak dalam belajar?,
(3) Adakah pengaruh kedisiplinan guru itu terhadap minat belajar siswa di kelas
VIII SMP Assirajiyah Menur Kecamatan Mranggen Kabupaten Demak?. Tujuan
penelitian ini adalah (1) Untuk mengetahui kedisiplinan guru SMP Assirajiyah
Menur Kecamatan Mranggen Kabupaten Demak. (2) Untuk mengetahui minat
siswa kelas VIII SMP Assirajiyah Menur Kecamatan Mranggen Kabupaten
Demak dalam belajar. (3) Untuk mengetahui adanya pengaruh kedisiplinan guru
terhadap minat siswa dalam belajar. Metode dalam penelitian ini menggunakan
metode kuantitatif. Teknik pengumpulan data dalam penelitian menggunakan (1)
metode angket, (2) metode observasi dan (3) metode dokumentasi.
Hasil dari penelitian ini adalah adanya pengaruh kedisiplinan guru
terhadap minat belajar siswa. Mayoritas guru yang berada pada kategori baik
mencapai 47%. Sedangkan yang berada pada kategori cukup ada 43%. Dan yang
berada pada kategori kurang hanya mencapai 10%. Indikator keberhasilan
penelitian ini dilihat dari minat siswa dalam belajar yang mencapai 47%, pada
kategori sedang hanya mencapai 30% dan pada kategori rendah hanya mencapai
23%. Hal ini dibuktikan dengan, empiris lebih besar dari table harga kritik product
moment, maka jelas bahwa hipotesis yang penulis ajukan dapat diterima secara
menyakinkan, baik pada taraf signifikan 5% maupun taraf signifikan 1%

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

200

Penerbit

: ., 2024

Deskripsi Fisik

136 hlm

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

200

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

Fakultas Agama Islam
Prodi Pendidikan Agama Islam

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

File Karya Ilmiah

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar