Text
Strategi Kepala Madrasah Dalam Meningkakan Kemampuan Baca Tulis Al-Qur’an Siswa Madin Aulia Rahman Mranggen Demak
Kata Kunci: Strategi Kepala Madrasah, Kemampuan Baca Tulis Al-Qur’an.
Strategi adalah suatu sistem atau rencana yang mencakup prosedur-prosedur
operasional secara holistik dan dapat dijadikan pedoman dalam proses pelaksanaan
tugas tertentu. Sesuai dengan fokus penelitian, penelitian ini bertujuan (1) untuk
mengetahui gambaran umum strategi kepala madrasah dalam meningkatkan
kemampuan baca tulis Al-Qur’an di Madin Aulia Rahman Mranggen Demak, (2)
untuk mengetahui faktor pendukung dan penghambat yang mempengaruhi strategi
kepala madrasah dalam meningkatkan kemampuan baca tulis Al-Qur’an siswa di
Madin Aulia Rahman Mranggen Demak.
Penelitian ini dilihat dari jenis penelitiannya adalah penelitian kualitatif
dengan menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif. Adapun sumber datanya
adalah kepala madrasah, guru dan siswa. Serta teknik pengambilan data melalui
metode wawancara, observasi dan dokumentasi. Analisis data dilakukan dengan
reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Sedangkan pengecekan
keabsahan data dengan triangulasi dan bahan referensi. Hasil penelitian ini
menunjukkan bahwa (1) Strategi kepala madrasah dalam meningkatkan
kemampuan baca tulis Al-Qur’an difokuskan melalui penerapan program-program
yang terencana dan terstruktur, seperti tadarus Al-Qur'an, kuis sambung ayat, dan
penggunaan buku kontrol, (2) faktor pendukung dari internal (tekad kuat dari
pribadi sendiri) dan eksternal (orang tua, sarana dan prasarana), sedangkan faktor
penghambat dari internal (pribadi sendiri) dan dari eksternal (teman sebaya)
Tidak tersedia versi lain