e-Skripsi, Thesis, & Disertasi

UPT Perpustakaan Unwahas

  • Beranda
  • Informasi
  • Berita
  • Bantuan
  • Area Anggota
  • Pilih Bahasa :
    Bahasa Arab Bahasa Bengal Bahasa Brazil Portugis Bahasa Inggris Bahasa Spanyol Bahasa Jerman Bahasa Indonesia Bahasa Jepang Bahasa Melayu Bahasa Persia Bahasa Rusia Bahasa Thailand Bahasa Turki Bahasa Urdu

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

{{tmpObj[k].text}}
Image of Strategi Kepala Madrasah Dalam Meningkakan 
Kemampuan Baca Tulis Al-Qur’an Siswa Madin 
Aulia Rahman Mranggen Demak
Penanda Bagikan

Text

Strategi Kepala Madrasah Dalam Meningkakan Kemampuan Baca Tulis Al-Qur’an Siswa Madin Aulia Rahman Mranggen Demak

Muhammad Rifqi Nadzir - Mahasiswa; Dr. M. Ahsanul Husna, M.Pd.I - Pembimbing I; Achmad Munib, S.Pd.I, M.S.I. - Pembimbing II;

Kata Kunci: Strategi Kepala Madrasah, Kemampuan Baca Tulis Al-Qur’an.
Strategi adalah suatu sistem atau rencana yang mencakup prosedur-prosedur
operasional secara holistik dan dapat dijadikan pedoman dalam proses pelaksanaan
tugas tertentu. Sesuai dengan fokus penelitian, penelitian ini bertujuan (1) untuk
mengetahui gambaran umum strategi kepala madrasah dalam meningkatkan
kemampuan baca tulis Al-Qur’an di Madin Aulia Rahman Mranggen Demak, (2)
untuk mengetahui faktor pendukung dan penghambat yang mempengaruhi strategi
kepala madrasah dalam meningkatkan kemampuan baca tulis Al-Qur’an siswa di
Madin Aulia Rahman Mranggen Demak.
Penelitian ini dilihat dari jenis penelitiannya adalah penelitian kualitatif
dengan menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif. Adapun sumber datanya
adalah kepala madrasah, guru dan siswa. Serta teknik pengambilan data melalui
metode wawancara, observasi dan dokumentasi. Analisis data dilakukan dengan
reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Sedangkan pengecekan
keabsahan data dengan triangulasi dan bahan referensi. Hasil penelitian ini
menunjukkan bahwa (1) Strategi kepala madrasah dalam meningkatkan
kemampuan baca tulis Al-Qur’an difokuskan melalui penerapan program-program
yang terencana dan terstruktur, seperti tadarus Al-Qur'an, kuis sambung ayat, dan
penggunaan buku kontrol, (2) faktor pendukung dari internal (tekad kuat dari
pribadi sendiri) dan eksternal (orang tua, sarana dan prasarana), sedangkan faktor
penghambat dari internal (pribadi sendiri) dan dari eksternal (teman sebaya)


Ketersediaan
#
Location name is not set 200
S02305S
Tersedia
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
200
Penerbit
: ., 2024
Deskripsi Fisik
103 hlm
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
-
Klasifikasi
200
Tipe Isi
-
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
-
Subjek
Fakultas Agama Islam
Prodi Pendidikan Agama Islam
Info Detail Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab
-
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

File Karya Ilmiah
  • Strategi Kepala Madrasah Dalam Meningkakan Kemampuan Baca Tulis Al-Qur’an Siswa Madin Aulia Rahman Mranggen Demak
Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar

e-Skripsi, Thesis, & Disertasi
  • Informasi
  • Layanan
  • Pustakawan
  • Area Anggota

Tentang Kami

Opening Hours
Monday - Saturday :
Open : 08.00 AM
Close : 19.00 PM

Cari

masukkan satu atau lebih kata kunci dari judul, pengarang, atau subjek

Donasi untuk SLiMS Kontribusi untuk SLiMS?

© 2026 — Senayan Developer Community

Modified by Perpus UWH
Pilih subjek yang menarik bagi Anda
  • Fakultas Teknik
  • Fakultas Hukum
  • Fakultas Agama Islam
  • Fakultas Ilmu Sosial & Ilmu Politik
  • Fakultas Pertanian
  • Fakultas Kedokteran
  • Fakultas Farmasi
  • Fakultas Keguruan & Ilmu Pendidikan
  • Fakultas Ekonomi
  • Pascasarjana
Icons made by Freepik from www.flaticon.com
Pencarian Spesifik
Kemana ingin Anda bagikan?