Text

Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Menggunakan Model Pembelajaran Picture And Picture Pada Mata Pelajaran Aqidah Akhlak Dalam Materi Menghormati Orang Tua Dan Guru Di Kelas I Ma Nu 03 Sunan Katong Kaliwungu Kendal

---

Kata Kunci: Metode Pembelajaran Picture And Picture, Aqidah Akhlak
Pada hakikatnya pendidikan sudah ada sejak manusia diciptakan. karena
subjek dan objek utama pendidikan adalah manusia. Manusia sebenarnya
memerlukan pendidikan karena tanpa pendidikan, manusia tidak dapat
sepenuhnya berkembang sebagai makhluk atau sebagai komunitas.
Fokus dalam penelitian ini adalah: (1) Bagaimana upaya meningkatkan
hasil belajar menggunakan model pembelajaran picture and picture pada mata
pelajaran Aqidah Akhlak dalam materi menghormati orang tua dan guru di kelas 1
MA NU 03 Sunan Katong Kaliwungu Kendal (2) Apakah model pembelajaran
picture and picture dapat meningkatkan hasil belajar pada mata pelajaran Aqidah
Akhlak dalam materi menghormati orang tua dan guru di kelas 1 MA NU 03
Sunan Katong Kaliwungu Kendal (3) Apa faktor pendukung dan penghambat
pembelajaran aqidah akhlak dengan metode pembelajaran picture and picture di
kelas 1 MA NU 03 Sunan Katong Kaliwungu Kendal.. Penelitian ini dilakukan
dengan metode kualitatif dan pendekatan deskriptif. Teknik pengumpulan data
dilakukan dengan (1) wawancara, (2) observasi, (3) dokumentasi. Analisis
pengumpulan data menggunakan (1) reduksi data, (2) display data, dan (3)
verifikasi data.
Hasil penelitian menunjukan bahwa: (1) Upaya meningkatkan hasil
belajar di kelas 1 MA NU 03 Sunan Katong Kaliwungu Kendal ialah metode yang
di rasa cukup efektif dari pada metode picture and picture biasa yang digunakan
sebelumnya, siswa lebih jelas dan paham atas materi yang diberikan. (2) Metode
picture and picture dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas 1aqidah akhlak
materi menghormati orang tua dan guru di MA NU 03 Sunan Katong Kaliwungu
Kendal. dilihat dari hasil ketuntasan pada siklus I mencapai 61,11%, siswa yang
tuntas belajar pada siklus I adalah 22 siswa atau 61,11% sedangkan pada siklus II
mencapai 100%, siswa yang tuntas belajar pada siklus II adalah 36 siswa atau
100%. (3) Faktor pendukung dan penghambat pembelajaran aqidah akhlak dengan
metode picture and picture di MA NU 03 Sunan Katong Kaliwungu Kendal.
faktor pendukung meliputi sarana dan prasarana siswa sikap guru latar belakang
pendidikan guru dan faktor penghambat meliputi siswa lingkungan waktu

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

200

Penerbit

: .,

Deskripsi Fisik

125 hlm

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

200

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

Fakultas Agama Islam
Prodi Pendidikan Agama Islam

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

File Karya Ilmiah

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar