Text

Implementasi Pembelajaran Technological Pedagogical And Content Knowledge (Tpack) Dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Di Sma Teuku Umar Semarang

---

Kata Kunci : Implementasi Pembelajaran Technological Pedagogical And Conten
t Knowledge (TPACK), Meningkatkan Motivasi Belajar
Model pembelajaran (TPACK) Technological Pedagogical Content
Knowledge sangat penting karena dapat meningkatkan motivasi belajar siswa.
Penerapan TPACK, yang mengintegrasikan teknologi, pedagogi, dan konten
pelajaran, membuat proses belajar lebih interaktif dan menarik. Hal ini berbeda
dengan metode konvensional seperti ceramah, yang sering kali membuat siswa
cepat merasa bosan. Penelitian ini bertujuan untuk mengukur seberapa besar
pengaruh TPACK terhadap peningkatan motivasi belajar siswa dalam mata
pelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) di SMA Teuku Umar Semarang.
Penelitian ini mengkaji implementasi TPACK dalam mata pelajaran
Pendidikan Agama Islam (PAI) di SMA Teuku Umar Semarang, dengan fokus pada
pengaruhnya terhadap motivasi belajar siswa. Metode kualitatif digunakan,
meliputi wawancara mendalam, observasi kelas, dan analisis dokumen untuk
mengumpulkan data mengenai pelaksanaan TPACK dan tantangan yang dihadapi
oleh guru dan siswa dalam proses tersebut.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan pembelajaran TPACK
berhasil meningkatkan motivasi belajar siswa, yang tercermin dari peningkatan
partisipasi dan keterlibatan siswa dalam kelas. Namun, beberapa kendala signifikan
teridentifikasi, yaitu kurangnya dukungan infrastruktur sekolah yang memadai,
keterbatasan kompetensi guru dalam menggunakan teknologi secara efektif, serta
kesulitan adaptasi siswa terhadap teknologi baru. Untuk mengatasi kendala ini,
perlu adanya peningkatan fasilitas teknologi di sekolah, pelatihan tambahan bagi
guru, dan program adaptasi teknologi bagi siswa untuk memastikan implementasi
TPACK yang lebih efektif dan berkelanjutan

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

200

Penerbit

: ., 2024

Deskripsi Fisik

167 hlm

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

200

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

Fakultas Agama Islam
Prodi Pendidikan Agama Islam

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

File Karya Ilmiah

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar