Text

Peran Guru Dalam Menerapkan Metode Demonstrasi Untuk Meningkatkan Kemampuan Membaca Pada Pembelajaran Al-Qur’an Hadits Di Mi Miftahul Akhlaqiyah Semarang Tahun Pelajaran 2023/2024

---

Kata Kunci: Metode Demonstrasi, Kemampuan Membaca Al-Qur’an.
Membaca Al-Qur’an dan memiliki kemampuan membaca Al-Qur’an adalah
hal yang penting, namun kenyataanya kemampuan membaca Al-Qur’an di kelas III
MI Miftahul Akhlaqiyah Semarang belum maksimal dan belum sesuai dengan
kaidah cara membacanya. Penelitian ini bertujuan 1) untuk mengetahui peran guru
dalam meningkatkan kemampuan membaca Al-Qur’an kelas III di MI Miftahul
Akhlaqiyah Semarang 2) untuk mengetahui penerapan metode demonstrasi untuk
meningkatkan kemampuan membaca Al-Qur’an kelas III di MI Miftahul
Akhlaqiyah 3) untuk mengetahui faktor pendukung dan penghambat dalam
menerapkan metode demonstrasi untuk meningkatkan kemampuan membaca AlQur’an kelas III di MI Miftahul Akhlaqiyah Semarang. Jenis penelitian ini
adalahpenelitian deskriptif kualitatif karena penelitian ini berusaha mendapatkan dan
memahami segala hal yang dialami oleh subjek penelitian, dengan data yang
diperoleh melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi.
Hasil dari penelitian ini adalah 1) peran guru dalam penelitian ini terliha
tguru menjalankan perannya dengan baik yaitu peran sebagai pendidik, motivator
dan pembimbing 2) Penerapan metode demonstrasi dalammeningkatkan
kemampuan membaca Al-Qur’an dalam penelitian ini yaitu Mulai dari mengucap
salam dan doa, membaca surat Al-Falaq bersama- sama, membaca berulang-ulang,
dilanjutkan dengan mengahafal surat al falaq dan ditutup dengan membaca doa.3)
Faktor pendukung penerapan metode demonstrasi dalam meningkatkan kemampuan
membaca Al-Qur’an dalam penelitian ini adalah guru menguasai materi
pembelajaran dan minat belajar peserta didik. Faktor yang menjadi penghambat
adalah berasal dari tenaga pengajar dan keterbatas

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

200

Penerbit

: ., 2024

Deskripsi Fisik

133 hlm

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

200

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

Fakultas Agama Islam

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

File Karya Ilmiah

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar