Text
Nilai-Nilai Pendidikan Akhlak Pada Kitab Simtuddurar Karya Al-Habib Ali Bin Muhammad Bin Husain Al-Habsyi Dan Relevansinya Dalam Membentuk Akhlak Pelajar
Kata Kunci: Nilai, Pendidikan Akhlak, Simtuddurar
Merajalelanya kemaksiatan dan kriminalitas pada saat ini, menjadi bukti bahwa
para generasi muda atau biasa disebut milenial telah mengalami kem erosotan akhlak yang
mengakibatkan perilaku menyimpang dari norma-norma sosial dan ajaran-ajaran dari
agama Islam. Oleh sebab itu, dengan kehadiran majelis sholawat yang lagi marak saat ini,
kiranya mampu meminimalisir kemerosotan akhlak para generasi muda, terkhusus para
pelajar yang dalam proses menuntut ilmu. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan
mendeskripsikan nilai-nilai pendidikan akhlak yang terkandung pada kitab Simtuddurar
serta relevansinya dalam membentuk akhlak pelajar.
Penelitian ini menggunakan jenis penelitian Library Research dengan pendekatan
kualitatif. Sumber data yang digunakan adalah personal dokumen. Teknik pengumpulan
data menggunakan metode dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan analisis
tekstual dan analisis isi. Metode literatur dan pengkajian dalam pembahasannya
menggunakan metode induksi, deduksi, dan komparasi.
Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwasanya ada tiga aspek nilai nilai pendidikan akhlak pada kitab Simtuddurar karya Al-habib Ali bin Muhammad bin
Husain Al-Habsyi yaitu: akhlak kepada Allah SWT (beriman, dan memuji Allah), akhlak
kepada Nabi Muhammad SAW, dan akhlak terhadap diri sendiri dan sesama makhluk
(shiddiq, amanah, tabligh, istiqamah, ketika tertawa tidak berlebihan, rasa malu, lemah
lembut, kasih sayang, adil, dermawan, dan sederhana) . Ketiga aspek nilai pendidikan
akhlak tersebut sangat penting untuk dimiliki setiap orang dan masih memiliki relevansi
dalam membentuk akhlakul karimah pelajar.
Tidak tersedia versi lain