Image of Strategi Guru Pembelajaran Akidah Akhlak Dengan Metode Problem Solving Dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Akidah Akhlak Kelas Vii Di Mts N Egeri 1 Demak
Penanda Bagikan

Text

Strategi Guru Pembelajaran Akidah Akhlak Dengan Metode Problem Solving Dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Akidah Akhlak Kelas Vii Di Mts N Egeri 1 Demak

Kata Kunci : Metode Problem Solving, Pembelajaran Akidah Akhlak, Motivasi
Belajar
Metode problem solving adalah suatu usaha atau aktivitas untuk
mengidentifikasi dan menganalisa suatu masalah ataupun situasi sehingga
dapat ditemukan jalan keluar pada alternatif -alternatif jawaban yang sesuai
dengan tujuan.
Fokus penelitian ini mendeskripsikan tentang: (1) Bagaimana
strategi guru pembelajaran Akidah Akhlak dengan metode problem
solving dalam meningkatkan motivasi belajar Akidah Akhlak kelas VII di
MTs Negeri 1 Demak?, (2) Apa faktor pendukung dan penghambat guru
pembelajaran Akidah Akhlak dalam meningkatkan motivasi belajar
Akidah Akhlak kelas VII di MTs Negeri 1 Demak?. Tujuan penelitian ini
adalah mendeskripsikan: (1) Untuk mengetahui strategi pembelajaran guru
Akidah Akhlak dengan metode problem solving dalam meningkatkan
motivasi belajar Akidah Akhlak kelas VII MTs Negeri 1 Demak. (2) Untuk
mengetahui faktor pendukung dan penghambat guru pembelajaran Akidah
Akhlak dalam meningkatkan motivasi belajar Akidah Akhlak kelas VII di
MTs Negeri 1 Demak. Jenis penelitian ini yaitu penelitian Tindakan kelas.
Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara, observasi
dan tes.
Hasil penggunaan metode problem solving untuk meningkatkan
motivasi belajar Akidah Akhlak kelas VII di MTs Negeri 1 Demak sudah
efektif. Pada tahap Pra Siklus rata-rata hasil belajar 69,74 dengan
presentase ketuntasan klasikal 42,11%. Pada tahap Siklus I rata-rata hasil
belajar siswa mencapai 74,47 dengan presentase ketuntasan klasikal
63,16%. Pada tahapan Siklus II rata-rata hasil belajar siswa 79,21 dengan
presentase ketuntasan klasikal 84,21%. Berdasarkan data setiap siklusnya,
penggunaan metode problem solving dapat meningkatkan motivasi peserta
didik

Ketersediaan
#
Location name is not set 200
S02220S
Tersedia
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
200
Penerbit
: .,
Deskripsi Fisik
152 hlm
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
-
Klasifikasi
200
Tipe Isi
-
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
-
Subjek
Fakultas Agama Islam
Info Detail Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

File Karya Ilmiah
Komentar
Anda harus masuk sebelum memberikan komentar