Text

Pengaruh Lingkungan Anak Terhadap Kemampuan Literasi Pendidikan Agama Islam Pada Peserta Didik Sd Wijaya Kusuma 02 Gunungpati – Semarang

---

Kata Kunci: Pengaruh, Lingkungan Anak, Kemampuan, Literasi Pendidikan
Agama Islam
Ada pepatah yang mengatakan untuk mengenal dunia maka membacalah,
dan untuk dikenal dunia maka menulislah. Pepatah ini mengingatkan kita bahwa
betapa pentingnya literasi bagi seseorang. Literasi memiliki nilai dalam
meningkatkan kwalitas hidup, terutama dalam aspek Pendidikan Agama Islam.
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui lingkungan anak, kemampuan
literasi Pendidikan Agama Islam dan seberapa besar pengaruh lingkungan anak
terhadap kemampuan literasi Pendidikan Agama Islam peserta didik SD Wijaya
Kusuma 02 Gunungpati Semarang. Metode penelitian ini adalah penelitian
lapangan (Field Research) dan menggunakan metode angket, wawancara,
dokumentasi, dan observasi. Sampel penelitian sebanyak 50 siswa menggunakan
teknik Random Sampling dan menggunakan metode analisis product moment.
Hasil penelitian ini menunjukan bahwa terdapat korelasi atau pengaruh
yang signifikan antara lingkungan anak terhadap kemampuan literasi pendidikan
agama islam pada peserta didik SD Wijaya Kusuma 02 Gunungpati Semarang
tahun ajaran 2021/2022. Hasil perhitungan tersebut menunjukan adana korelasi
yang signifikan anatara variabel X (Lingkungan Anak) dan variabel Y
(Kemampuan Literasi Pendidikan Agama Islam) dengan tingkat hubungan
korelasi yang cukup kuat. Hasil penelitian didapatkan taraf signifikansi 5% =
0,279 dan 1% = 0,364 dengan jumlah responden (N) = 50 diperoleh =
0,775.

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

200

Penerbit

: ., 2024

Deskripsi Fisik

118 hlm

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

200

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

Fakultas Agama Islam

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

File Karya Ilmiah

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar