Text

Transformasi Metode Pembelajaran Pondok Pesantren Khozinatul Ulum Blora di era Society 5.0

---

Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif deskriptif dengan menggunakan pendekatan spiritual, psikologis, dan pedagogis. Jenis data yang digunakan dalam penelitian ini berupa data primer dan data sekunder. Sumber data primer yang terdiri dari ketua Yayasan, pengasuh Pondok Pesantren, Dewan asatidz, Lurah Putra maupun putri, serta santri Pondok Pesantren Khozinatul Ulum Blora. Sumber data sekunder terdiri dari data dokumentasi penting yaitu data Pesantren, majalah Pesantren, Website Pesantren, data santri dan sarana prasarana Pesantren. Instrument penelitian yang utama adalah peneliti sendiri kemudian dikembangkan dengan menggunakan Paduan oberservasi, wawancara, dan cek dokumentasi. Adapun Teknik pengolahan dan analisis data melalui tiga tahap yaitu, reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa metode pembelajaran di Pondok Pesantren Khozinatul ‘Ulum Blora telah mengalami perubahan secara signifikan dan telah mampu mengikuti perkembangan zaman yaitu dimana sekarang mulai memasuki era Society 5.0. Metode Pembelajaran Pesantren Khozinatul Ulum Blora telah mengalami transformasi Metode Pembelajaran yaitu: metode bandongan, metode setoran, metode sorogan, metode ceramah, metode langsung, metode bermain peran, metode uswatun hasanah, dan metode diklat.

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

900

Penerbit

: ., 2024

Deskripsi Fisik

203 hlm

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

900

Tipe Isi

text

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

Program Pascasarjana
Pascasarjana PAI

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

File Karya Ilmiah

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar