Pengembangan Media Permainan Monopoli Pembelajaran Fikih (Mojafi) Pada Materi Salat Jum’at Dan Salat Sunah Di Kelas IV MI Permata Belia

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

Image of Pengembangan Media Permainan Monopoli Pembelajaran Fikih (Mojafi) Pada Materi Salat Jum’at Dan Salat Sunah Di Kelas IV MI Permata Belia

Text

Pengembangan Media Permainan Monopoli Pembelajaran Fikih (Mojafi) Pada Materi Salat Jum’at Dan Salat Sunah Di Kelas IV MI Permata Belia

Ashilah Khansa Habiba - Mahasiswa; Fitra Martanti, M. Pd - Pembimbing I; Ersila Devy Rinjani, M.Pd. - Pembimbing II;

Media pembelajaran sangat penting untuk peserta didik madrasah ibtidaiyah yang rata – rata masih berusia 7-12 tahun, dimana rentan usia tersebut memasuki tahap operasional konkret atau nyata, artinya didalam proses pembelajaran peserta didik memerlukan media pembelajaran yang dapat memudahkan untuk berpikir dan memahami pelajaran. Penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk mengetahui kebutuhan, kevalidan, dan keefektifan media pembelajaran fiqih (mojafi) pada materi salat jum’at dan salat sunah di kelas IV MI Permata Belia. Model pengembangan media pembelajaran yang digunakan adalah model ADDIE yang dikembangkan oleh Robert Maribe Brach yang mempunyai 5 tahapan, yaitu (A)nalysis, (D)esign, (D)evelopment, (I)mplementation, and (E)valuation. Analisis kebutuhan media menurut guru dan peserta didik adalah membutuhkan media permainan yang berbentuk monopoli pembelajaran yang menjelaskan tentang salat jum’at dan salat sunah. Kevalidan materi permainan mojafi berdasarkan hasil penilaian validator ahli materi dengan persentase 96% atau sangat valid. Kevalidan media permainan mojafi berdasarkan hasil penilaian validator ahli media dengan persentase 84% atau sangat valid. Kefektifan mendapatkan hasil nilai rata-rata pre-test 58,71 dan post-test 89,63. Berdasarkan perhitungan menggunakan uji normalitas sampel bedistribusi normal, t-test Sig. (2-tailed) 0,00 dan Uji N-Gain diperoleh hasil rata-rata sebesar 0,76 dengan persentase sebesar 76% sehingga masuk pada kategori efektif dan Respon peserta didik memperoleh hasil sebesar 88% masuk pada kategori sangat baik.

Ketersediaan

Perpustakaan Pusat (Digital) 200

S00214S

Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri: -
No. Panggil: 200
Penerbit: : Universitas Wahid Hasyim., 2023
Deskripsi Fisik: 165 hlm
Bahasa: Indonesia
ISBN/ISSN: -
Klasifikasi: 200
Tipe Isi: text
Tipe Media: -
Tipe Pembawa: -
Edisi: -
Subjek: Fakultas Agama Islam
Prodi PGMI
Info Detail Spesifik: -
Pernyataan Tanggungjawab: -

Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

File Karya Ilmiah

Pengembangan Media Permainan Monopoli Pembelajaran Fikih (Mojafi) Pada Materi Salat Jum’at Dan Salat Sunah Di Kelas IV MI Permata Belia

Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar