Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Kayang Melalui Metode Peer Teaching pada Siswa Kelas X MA NURUL ULUM Batursari Mranggen Demak Tahun Pelajaran 2024

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

Image of Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Kayang Melalui Metode Peer Teaching pada Siswa Kelas X MA NURUL ULUM Batursari Mranggen Demak Tahun Pelajaran 2024

Text

Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Kayang Melalui Metode Peer Teaching pada Siswa Kelas X MA NURUL ULUM Batursari Mranggen Demak Tahun Pelajaran 2024

Nelissaadatil Mifrochah - Mahasiswa; Sofyan Ardyanto, M.Pd - Pembimbing I; Lusiana, M.Pd. - Pembimbing II;

Simpulan penelitian ini adalah model pembelajaran kayang melalui peer teaching dapat meningkatkan hasil belajar pada siswa kelas X MA Nurul Ulum. Dari kesimpulan diatas maka peneliti menyarankan kepada Guru agar menggunakan metode peer teaching.

Ketersediaan

Perpustakaan Pusat 700

S02094S

Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri: -
No. Panggil: 700
Penerbit: : ., 2024
Deskripsi Fisik: 114 hlm
Bahasa: Indonesia
ISBN/ISSN: -
Klasifikasi: 700
Tipe Isi: text
Tipe Media: -
Tipe Pembawa: -
Edisi: -
Subjek: Prodi Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Info Detail Spesifik: -
Pernyataan Tanggungjawab: -

Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

File Karya Ilmiah

Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Kayang Melalui Metode Peer Teaching pada Siswa Kelas X MA NURUL ULUM Batursari Mranggen Demak Tahun Pelajaran 2024

Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar