Image of Efektivitas Model Pembelajaran Problem Based Learning berbantuan Alat Peraga Puzzle marble Machine terhadap Koneksi Matematis Siswa Kelas V MI Terpadu Nurul Islam Semarang
Penanda Bagikan

Text

Efektivitas Model Pembelajaran Problem Based Learning berbantuan Alat Peraga Puzzle marble Machine terhadap Koneksi Matematis Siswa Kelas V MI Terpadu Nurul Islam Semarang

Penelitian ini melakukan uji efektifitas penggunaan model pembelajaran problem based learning. Berdasarkan hasil uji tes statistik diketahui nilai sig. (2- tailed) sebesar 0,000 < 0,05, maka sebagaimana dasar pengambilan keputusan dalam uji independent sample t test dapat disimpulkan bahwa H0 ditolak dan Ha diterima. Maka dapat disimpulkan bahwa pembelajaran penerapan model pembelajaran Problem Based Learning berbantuan alat paraga puzzle marble machine pada siswa kelas V MI Nurul Islam Semarang memiliki kenaikan yang lebih signifikan, jadi dapat dikatakan model Problem Based Learning berbantuan alat paraga puzzle marble machine efektif dan mampu meningkatkan kemampuan koneksi matematis siswa kelas V MI Nurul Islam Semarang.

Ketersediaan
#
Perpustakaan Pusat 200
S02082S
Tersedia
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
200
Penerbit
: .,
Deskripsi Fisik
121 hlm
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
-
Klasifikasi
200
Tipe Isi
text
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
-
Subjek
Fakultas Agama Islam
Prodi PGMI
Info Detail Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

File Karya Ilmiah
Komentar
Anda harus masuk sebelum memberikan komentar