Text
Upaya Meningkatkan Kemampuan Memaparkan Informasi Melalui Video Pembelajaran Pada Siswa Kelas V Mi Akhlaqiyah Semarang
Hasil penelitian menunjukkan bahwa, penggunaan model pembelajaran video pembelajaran dapat meningkatkan kemampuan menggali informasi teks narasi sejarah pada siswa kelas V MI Miftahul Akhlaqiyah Semarang. Dari hal tersebut bisa diketahui bahwa kemampuan siswa dalam menggali informasi mengalami peningkatan sebesar 38,46% dari tes yang dilakukan sebelumya. Kemudian dilihat dari aktivitas siswa di dalam kelas pada mata pelajaran menggali informasi dalam teks narasi sejarah melalui penerapan model pembelajaran video pembelajaran dilihat dari lembar observasi pada awal siklus
Tidak tersedia versi lain