Analisis Metode Mengajar Dengan Kepribadian Luhur Dalam Buku Muhammad Sang Guru Karya Abdul Fattah Abu Ghuddah Dan Relevansinya Terhadap Pengajaran Pendidikan Agama Islam

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

Image of Analisis Metode Mengajar Dengan Kepribadian Luhur Dalam Buku Muhammad Sang Guru Karya Abdul Fattah Abu Ghuddah Dan Relevansinya Terhadap Pengajaran Pendidikan Agama Islam

Text

Analisis Metode Mengajar Dengan Kepribadian Luhur Dalam Buku Muhammad Sang Guru Karya Abdul Fattah Abu Ghuddah Dan Relevansinya Terhadap Pengajaran Pendidikan Agama Islam

Fatkhiyatul Muntorifah - Mahasiswa; Dr. Nanang Nurcholis, M.A - Pembimbing I; Hj. Laila Ngindana Zulfa, M.Pd.I. - Pembimbing II;

Hasil analisis menunjukkan bahwa metode mengajar dengan kepribadian luhur dalam buku Muhammad Sang Guru antara lain: metode diskusi dengan cara yang lemah lembut, metode amtsal dengan ucapan yang jelas dan fasih, metode pemberian tugas dengan sikap yang adil, metode keteladanan (demonstrasi) yang baik dengan sikap rendah hati, metode tanya jawab dengan kecerdasan akal, metode reward and punishment dengan memerintahkan budi pekerti yang baik, metode berkisah dengan ucapan yang penuh hikmah dan ilmu yang berlimpah.

Ketersediaan

Perpustakaan Pusat 200

S02053S

Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri: -
No. Panggil: 200
Penerbit: : ., 2024
Deskripsi Fisik: 113 hlm
Bahasa: Indonesia
ISBN/ISSN: -
Klasifikasi: 200
Tipe Isi: text
Tipe Media: -
Tipe Pembawa: -
Edisi: -
Subjek: Prodi PAI
Fakultas Agama Islam
Info Detail Spesifik: -
Pernyataan Tanggungjawab: -

Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

File Karya Ilmiah

Analisis Metode Mengajar Dengan Kepribadian Luhur Dalam Buku Muhammad Sang Guru Karya Abdul Fattah Abu Ghuddah Dan Relevansinya Terhadap Pengajaran Pendidikan Agama Islam

Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar