Implementasi Kurikulum Merdeka Belajar pada Pembelajaran Akidah Akhlak kelas VII di Madrasah Tsanawiyah Al Hadi Girikusuma Mranggen Demak

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

Image of Implementasi Kurikulum Merdeka Belajar pada Pembelajaran Akidah Akhlak kelas VII di Madrasah Tsanawiyah Al Hadi Girikusuma Mranggen Demak

Text

Implementasi Kurikulum Merdeka Belajar pada Pembelajaran Akidah Akhlak kelas VII di Madrasah Tsanawiyah Al Hadi Girikusuma Mranggen Demak

Sofyan Khabib Maulana - Mahasiswa; H. Taslim Syahlan, S.Ag., M.Si. - Pembimbing I; A. Saiful Aziz, S.H.I., M.S.I - Pembimbing II;

Tujuan Penelitian ini adalah (1) Untuk mengetahui Perencanaan Kurikulum Merdeka Belajar Pada Pembelajaran Akidah Akhlak kelas VII Di Madrasah Tsanawiyah Al Hadi Girikusuma Mranggen Demak. (2) Untuk mengetahui Penerapan Kurikulum Merdeka Belajar Pada Pembelajaran Akidah Akhlak kelas VII Di Madrasah Tsanawiyah Al Hadi Girikusuma mRanggen Demak. (3) Untuk mengetahui Evaluasi Kurikulum Merdeka Belajar Pada Pembelajaran Akidah Akhlak kelas VII Di Madrasah Tsanawiyah Al HADI Girikusuma Mranggen Demak. Penelitian skripsi ini menggunakan Jenis penelitian lapangan (field research), Adapun pendekatan yang digunakan adalah pendekatan kualitatif. Adapun pendekatan yang digunakan pada penelitian ini ialah deskriptif kualitatif yakni penelitian yang berusaha mendeskripsikan suatu gejala atas fenomena yang terjadi, dimana peneliti berusaha memotret fenomena yang menjadi pusat perhatian yang selanjutnya digambarkan sebagaimana adanya dalam bentuk deskripsi untuk memberikan suatu gambaran jelas. Penelitian yang dilakukan dengan pendekatan deskriptif berusaha mencoba untuk memahami fakta secara sistematis, faktual, dan benar berdasarkan fakta-fakta yang ada. Pengumpulan data penelitian skripsi ini menggunakan metode wawancara dan dokumentasi. Hasil Penelitian menunjukkan bahwa (1) perencanaan pembelajaran sudah sesuai dengan Kurikulum Operasional Madrasah yang berisi CP, TP, ATP, dan Modul Ajar. (2)pelaksananaan kurikulum merdeka sudah berjalan dengan lancar tapi masih belum 100% dikarenakan kurangnya sarana dan prasarana. (3) evaluasi kurikulum dilakukan pada awal dan akhir pembelajaran dan penilaian siswa dilakukan secara dilakukan pada awal dan akhir pembelajaran dan penilaian siswa sumatif dan formatif.

Ketersediaan

Perpustakaan Pusat 200

S02031S

Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri: -
No. Panggil: 200
Penerbit: : ., 2024
Deskripsi Fisik: 147 hlm
Bahasa: Indonesia
ISBN/ISSN: -
Klasifikasi: 200
Tipe Isi: text
Tipe Media: -
Tipe Pembawa: -
Edisi: -
Subjek: Fakultas Agama Islam
Prodi Pendidikan Agama Islam
Info Detail Spesifik: -
Pernyataan Tanggungjawab: -

Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

File Karya Ilmiah

Implementasi Kurikulum Merdeka Belajar pada Pembelajaran Akidah Akhlak kelas VII di Madrasah Tsanawiyah Al Hadi Girikusuma Mranggen Demak

Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar