Text

Pengaruh Pelatihan Dan Status Kepegawaian Terhadap Kinerja Guru Madrasah Ibtidaiyah Se-Kecamatan Gringsing Kabupaten Batang

---

Penelitian ini bertujuan untuk menguji dan menganalisis pegaruh pelatihan dan status kepegawaian terhadap kinerja guru di Madrasah ibtidaiyah di Kecamatan Gringsing Kabupaten Batang. Kinerja guru merupakan hasil kerja yang dicapai oleh seorang guru dalam melaksanakan tugasnya sesuai dengan tanggung jawab yang diberikan kepadanya. Akan tetapi berdasarkan fakta di lapangan, kinerja guru masih belum optimal. Penelitian ini merupakan penelitian populasi yaitu pada 53 guru madrasah ibtidaiyah di kecamatan gringsing. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah metode angket. Hasil penghitungan menunjukan bahwa pelatihan dan status kepegawaian berpengaruh terhadap kinerja guru baik secara simultan maupun secara parsial. Hasil tersebut didapat dengan menganalisis data dengan menggunakan uji validitas, uji reliabilitas, uji asumsi klasik, uji t test, koefisien determinasi dan analisis regresi berganda. Berdasarkan hasil penelitian, diperoleh persamaan regresi sebagai berikut: Y = 8,660+0,363+0,897+e. Variabel independen yang paling berpengaruh terhadap variabek dependen yaitu pelatihan (0.363) dan selanjutnya yaitu status kepegawaian (0,897). Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa variabel pelatihan dan status kepegawaian berpengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja guru dengan nilai t hitungnya sebesar 2.518 untuk pelatihan dengan tingkat signifikan 0,015 sedangkan nilai t hitungnya 5.378 untuk status kepegawaian dengan tingkat signifikan 0,000. Kata Kunci: Pelatihan, Status Kepegawaian; Kinerja Guru

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

800

Penerbit

: ., 2018

Deskripsi Fisik

149 hlm

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

800

Tipe Isi

text

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

Fakultas Ekonomi dan Bisnis
Prodi Manajemen

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

File Karya Ilmiah

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar