Text
Strategi Pembelajaran Kontekstual Dalam Pembinaan Akhlak Santri Di Pondok Pesantren Nahdlotul Fata Kabupaten Demak
Pendidikan merupakan salah satu faktor dalam pembentuk pribadi manusia. Pendidikan bisa diperoleh dari pendidikan formal dan pendidikan non formal. Salah satu lembaga pendidikan dalam membentuk pribadi manusia adalah pondok pesantren. Pendidikan keagamaan di era pekembangan media sosial sangatlah penting, untuk pembentukan akhlak manusia. Strategi pembelajaran yang tepat juga memiliki pengaruh dalam pembentukan akhlak di Pondok Pesantrren Nahdlotul Fata Kabupaten Demak. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui strategi pembelajaran kontekstual dalam pembinaan akhlak santri serta untuk mengetahui factor pendukung dan faktor penghambat dalam pembinaan akhlak santri di Pondok Pesantren Nahdlotul Fata Kabupaten Demak. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan jenis penelitian lapangan, teknik pengumpulan data dalam penelitian ini dengan cara observasi, dokumentasi dan wawancara. Kemudian untuk menganalisis data menggunakan analisis triangulasi sumber. Hasil penelitian yang didapatkan adalah strategi pembelajaran kontekstual di Pondok Pesantren Nahdlotul Fata dalam pembinaaan akhlak santri dilakukan dengan cara kegiatan belajar mengajar yang aktif, dengan suri tauladan, pembiasaan hal-hal yang baik, kedisiplinan, memberikan arahan, nasihat dan hukuman untuk santri. Dalam pembinaan akhlak santri di Pondok Pesantren Nahdlotul Fata ditemukan berbagai faktor baik itu faktor penghambat dan pendukung yang berasal dari guru, pengurus pondok pesantren, santri dan peneliti sendiri.
Tidak tersedia versi lain