Text
Upaya Meningkatkan Aktivitas dan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPA Materi Ciri-Ciri Makhluk Hidup Melalui Pembelajaran Kooperatif Gallery Walk di Kelas III MI Mabdaul Huda Kedungkarang Wedung Demak Tahun Pelajaran 2017/2018
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah pembelajaran dengan menerapkan model pembelajaran Kooperatif Gallery Walk dapat meningkatkan hasil belajar pada pelajaran IPA materi ciri-ciri makhluk hidup melalui pembelajaran kooperatif Gallery Walk di kelas III MI Mabdaul Huda Kedungkarang Wedung Demak Tahun Pelajaran 2017/2018. Penelitian ini menggunakan Penelitian Tindakan Kelas (Classroom Action Research) Metode pengumpulan data yang digunakan adalah observassi dan tes evaluasi penelitian tindakan kelas ini dirancang 2 (dua) siklus yaitu siklus 1 dan siklus 2. Setiap siklus ada 4 (empat) tahap yaitu perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi. Indikator keberhasilan dalam penelitian ini adalah hasil belajar peserta didik ketuntasan belajar ≥ 65 dain rata-rata kelas 2 65.
Pada Sıklus 1 dilaksanakan satu pertemuan dan Siklus II dilaksanakan dengan satu pertemuan. Pada tahap siklus I setelah dilaksanakan tindakan nilai heil belajar secara individu 72.50%, nilai hasil belajar secara klasikal 52.78% nilai rata-rata hasil les tertulis 72 50 Kemudian pada siklus II setelah diadakan Evaluasi pelaksanaan tindakan nilai peserta didik secara individual 82.22%, nilai peserta didik secara klasikal s6:11 2. miai Tala-rata hasal tes tertulis 82.22 dengan ketuntasan minimal individu dan klavikal 654
Berdasarkan haul penelitian, dapat disimpulkan bahwa pembelajaran dengan menggunakan metode Pembelajaran Kooperated Gallery Walk dapal Meningkakan Hasil Belajar Peserta Didik Pandi Pelajaran IPA matern ciri-cin mattiluk ludup melalui Pembelasariin Kemperatif Gallery Walt di kelas III MI Malidaul Huda Kedungkarang Wedung Demak Tahun Pelajaran 2017/2018
Kata Kunci: Meningkatkan Aktivitas, Haul Belajar Siswa, Pembelajaran Kooperatif Gallery Walk
Tidak tersedia versi lain