Efektivitas Penggunaan Media Rumput Silam (Rumah Putar Siang Dan Malam) Pada Mata Pelajaran IPA Terhadap Hasil Belajar Peserta Didik Kelas Vi Mi Al- Hikmah Tembalang Semarang

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

Image of Efektivitas Penggunaan Media Rumput Silam (Rumah Putar Siang Dan Malam) Pada Mata Pelajaran IPA Terhadap Hasil Belajar Peserta Didik Kelas Vi Mi Al- Hikmah Tembalang Semarang

Text

Efektivitas Penggunaan Media Rumput Silam (Rumah Putar Siang Dan Malam) Pada Mata Pelajaran IPA Terhadap Hasil Belajar Peserta Didik Kelas Vi Mi Al- Hikmah Tembalang Semarang

Nur Ainy Kusuma - Mahasiswa; Ma'as Shobirin, M.Pd - Pembimbing I; Ummu Jauharin Farda, M.Pd - Pembimbing II;

Media pembelajaran Rumah Putar Siang dan Malam ini merupakan media atau alat peraga berupa sebuah rumah yang dapat membantu siswa dalam kegiatan belajar IPA di kelas. Rumah putar ini berisi materi tentang pelajaran IPA yang membahas tentang proses terjadinya siang dan malam. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penggunaan dan efektivitas dari media rumput silam terhadap hasil belajar IPA dan juga mengetahui penggunaan dari media tersebut. Penelitian ini termasuk jenis penelitian kuantitatif dengan metode eksperimen. Pada penelitian ini menggunakan dua sampel yaitu kelompok eksperimen yang diberi perlakuan dan kelompok kontrol yang tidak diberi perlakuan. Penelitian ini melalui tiga tahapan yaitu pertama tahap pra eksperimen, kedua tahap eksperimen (perlakuan), dan ketiga tahap pasca eksperimen. Hasil analisis pada penelitian ini menunjukkan bahwa penggunaan media rumput silam memiliki efektivitas terhadap hasil belajar pada pembelajaran IPA. Hal ini dapat dilihat dari hasil nilai rata-rata post-test pada kelompok kontrol dan eksperimen. 1) Hasil uji-T Test juga menunjukkan bahwa nilai sig (2-tailed) sebesar 0,001 dimana nilai 0,004 < 0,05. Maka H0 ditolak dan Ha diterima. 2) Hasil uji N-Gain Score rata-rata kelas eksperimen 56,3 atau 56,3% sedangkan rata-rata kelas kontrol 19,3 atau 19,3% . Artinya terdapat perbedaan jumlah mean pada kedua kelas. Hal ini membuktikan bahwa pembelajaran dengan menggunakan media rumput silam terdapat efektivitas terhadap hasil belajar di kelas VI MI Al-Hikmah Tembalang Semarang.

Ketersediaan

Perpustakaan Pusat 200

S01081S

Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri: -
No. Panggil: 200
Penerbit: : ., 2023
Deskripsi Fisik: 162 hlm
Bahasa: Indonesia
ISBN/ISSN: -
Klasifikasi: 200
Tipe Isi: text
Tipe Media: -
Tipe Pembawa: -
Edisi: -
Subjek: Fakultas Agama Islam
Prodi PGMI
Info Detail Spesifik: -
Pernyataan Tanggungjawab: -

Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

File Karya Ilmiah

Efektivitas Penggunaan Media Rumput Silam (Rumah Putar Siang Dan Malam) Pada Mata Pelajaran IPA Terhadap Hasil Belajar Peserta Didik Kelas Vi Mi Al- Hikmah Tembalang Semarang

Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar