Text

Penerapan Model Pembelajaran Scramble Untuk Meningkatkan Kemampuan Membaca Permulaan Siswa Kelas Satu MI Mambaul Huda Pendem 01 Kecamatan Kembang Kabupaten Jepara

---

Membaca permulaan merupakan pondasi utama untuk dapat melanjutkan ke tahapan membaca selanjutnya membaca juga merupakan kunci utama dalam kegiatan belajar mengajar, pembelajaran tidak akan tecapai maksimal jika tanpa adanya pemahaman dan kemampuan membaca yang lancar, kurangnya kemampuan membaca merupakan permasalahan dalam penelitian ini. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan membaca permulaan siswa kelas satu MI Mambaul Huda Pendem 01. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK) yang dilakukan secara bersiklus dengan empat tahapan yaitu tahapan perencanaan, pelaksanaan, pengamatan dan refleksi dan dengan subjek penelitian sebanyak 20 siswa yang terdiri dari 9 siswa laki laki dan 11 siswa perempuan. Metode pengumpulan data yang di lakukan yaitu berdasarkan hasil observasi, tes kemampuan membaca dan rubrik penilaian. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa “ Penerapan model pembelajaran scramble untuk meningkatkan kemampuan membaca permulaan siswa kelas satu MI Mambaul Huda Pendem 01” dapat meningkatkan kemampuan membaca siswa. Hal ini dapat dilihat dari perolehan nilai rata rata prasiklus 69,25 pada siklus I 76 dan pada siklus II meningkat menjadi 86,25. Penerapan model pembelajaran scramble dapat menjadikan siswa mampu mencapai target KKM dan mampu mencapai nilai ketuntasan belajar secara klasikal, target KKM yang di tentukan yaitu 70 pada mata pelajaran Bahasa Indonesia dan nilai ketuntasan belajar secara klasikal yang di tentukan yaitu 85% dari jumlah seluruh siswa. Sebanyak 17 siswa mampu mencapai target KKM dan mampu mencapai nilai ketuntasan klasikal pada siklus II dari 20 jumlah siswa yang ada. Hal ini membuktikan bahwa penggunaan model pembelajaran scramble untuk meningkatkan kemampuan membaca dinyatakan berhasil.

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

200

Penerbit

: ., 2023

Deskripsi Fisik

107 hlm

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

200

Tipe Isi

text

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

Fakultas Agama Islam
Prodi PGMI

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

File Karya Ilmiah

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar