Upaya Peningkatan Hasil Belajar Fiqih Melalui Model Pembelajaran Make A Match Kelas IV MATERI Shalat Idain MI Al Riyadh Jerukwangi Bangsri Jepara Tahun Pelajaran 2022/2023

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

Image of Upaya Peningkatan Hasil Belajar Fiqih Melalui Model Pembelajaran Make A Match Kelas IV MATERI Shalat Idain MI Al Riyadh Jerukwangi Bangsri Jepara Tahun Pelajaran 2022/2023

Text

Upaya Peningkatan Hasil Belajar Fiqih Melalui Model Pembelajaran Make A Match Kelas IV MATERI Shalat Idain MI Al Riyadh Jerukwangi Bangsri Jepara Tahun Pelajaran 2022/2023

Umi Sa’diyah - Mahasiswa; Dr. Ali Imron, S.Pd.I, M.Pd.I - Pembimbing I; Imam Khoirul Ulumuddin, M.Pd.I - Pembimbing II;

Pemilihan Strategi dan metode pembelajaran merupakan langkah yang harus diperhatikan oleh seorang pendidik dalam proses pembelajaran. Metode pembelajaran merupakan langkah penting yang dapat menentukan keberhasilan pencapaian tujuan. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa dalam pelajaran Fiqih. Tujuan metode ini adalah untuk mengetahui penggunaan metode pembelajaran Make a Match dalam mata pelajaran Fiqih kelas IV Materi Shalat Idain di MI Al Riyadh Jerukwangi dan untuk meningkatkan hasil belajar peserta didik kelas IV di MI Al Riyadh Jerukwangi sesudah menggunakan metode Make a Match. Metode penelitian yang dilaksanakan dengan menggunakan metode Make a Match ini yaitu berupa penelitian tindakan kelas (PTK). Pada metode pembelajaran ini meliputi beberapa tahapan yaitu perencanaan, tindakan, observasi dan refleksi. Proses dalam penelitian tindakan kelas ini dilakukan sebanyak 2 siklus. Indikator keberhasilan dalam PTK ini pada mata pelajaran Fiqih dapat diamati dari adanya peningkatan hasil belajar siswa. Siswa dikatakan tuntas apabila nilai diatas 75 dan kegiatan siklus dikatakan berhasil apabila siswa mendapatkan nilai ketuntasan sebanyak 85 atau lebih. Hasil penelitian ini adalah dapat meningkatkan hasil belajar siswa sehinggga dapat mencapai target kriteria ketuntasan minimal yang telah ditentukan di kelas IV Madrasah Ibtida’iyah Al Riyadh Jerukwangi yaitu 75 pada mata pelajaran Fiqih. Hal ini dapat dilihat dari hasil proses pembelajaran setelah menggunakan metode Make a Match, siklus I dengan hasil 57% jumlah siswa sebanyak 21 dan meningkat pada siklus II dengan hasil 90,47%. Hal ini membuktikan bahwa penggunaan metode Make a Match pada pembelajaran Fiqih materi shalat idain dapat dinyatakan berhasil.

Ketersediaan

Perpustakaan Pusat 200

S01071S

Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri: -
No. Panggil: 200
Penerbit: : ., 2023
Deskripsi Fisik: 93 hlm
Bahasa: Indonesia
ISBN/ISSN: -
Klasifikasi: 200
Tipe Isi: text
Tipe Media: -
Tipe Pembawa: -
Edisi: -
Subjek: Fakultas Agama Islam
Prodi PGMI
Info Detail Spesifik: -
Pernyataan Tanggungjawab: -

Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

File Karya Ilmiah

Upaya Peningkatan Hasil Belajar Fiqih Melalui Model Pembelajaran Make A Match Kelas IV MATERI Shalat Idain MI Al Riyadh Jerukwangi Bangsri Jepara Tahun Pelajaran 2022/2023

Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar