e-Skripsi, Thesis, & Disertasi

UPT Perpustakaan Unwahas

  • Beranda
  • Informasi
  • Berita
  • Bantuan
  • Area Anggota
  • Pilih Bahasa :
    Bahasa Arab Bahasa Bengal Bahasa Brazil Portugis Bahasa Inggris Bahasa Spanyol Bahasa Jerman Bahasa Indonesia Bahasa Jepang Bahasa Melayu Bahasa Persia Bahasa Rusia Bahasa Thailand Bahasa Turki Bahasa Urdu

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

{{tmpObj[k].text}}
Image of Peran Guru Pendidikan Agama Islam (PAI) Dalam Meningkatkan Hafalan Al-Qur’an Melalui Metode Takrir Di SMP Takhasus Plus Al Mardliyah Desa Magelung Kaliwungu Kendal
Penanda Bagikan

Text

Peran Guru Pendidikan Agama Islam (PAI) Dalam Meningkatkan Hafalan Al-Qur’an Melalui Metode Takrir Di SMP Takhasus Plus Al Mardliyah Desa Magelung Kaliwungu Kendal

M. Alwi - Mahasiswa; Dr. Ghufron Hamzah, S.Th.I., M.S.I - Pembimbing I; Ahmad Munib, S.Pd.I., M.S.I - Pembimbing II;

Latar belakang penelitian ini didasari atas pembelajaran agama Islam (PAI) yang kurang efektif. Guru hanya menggunakan satu metode yang monoton dalam proses pembelajaran yaitu metode Jibril. Metode Jibril merupakan taqlid (imitas), dimana siswa menitu apa yang dibacakan gurunya. Kendala inilah yang dianggap oleh guru sebagai rintangan dan untuk termotivasi menemukan metode yang baru dalam menghafal Al-Qur’an. Guru berpikir bahwa kiranya metode seperti yang dapat membantu siswa dalam menghafal Al-Qur’an.”. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peran guru PAI dalam meningkatkan hafalan Qur’an siswa mengguakan metode Takrir di SMP Takhasus Plus Al Mardliyah Desa Magelung Kaliwungu-Kendal. Lokasi penelitina ini di SMP Takhasus Plus Al Mardliyah Desa Magelung Kaliwungu-Kendal. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini melalui observasi, tes, dan dokumentasi. Hasil penelitian yang dilakukan guru dalam peran membantu hafalan Qur’an siswa melalui beberapa tindakan, yaitu memberikan motivasi yang maksimal untuk siswa; (b) guru PAI sebagai pembimbinh langsung; (c) guru PAI menyusun strategi pengulangan ganda; (d) guru PAI menyusun strategi dengan tidak beralih pada ayat selanjutnya; (e) guru PAI membantu siswa dengang menggunakan penanda takrir, (f) guru PAI membantu siswa dengan menggunakan satu jenis mushaf; (g) guru PAI membantu siswa untuk memperhatikan ayat-ayat yang serupa Adapun faktor pendukungnya dalam hafalan siswa di SMP Takhasus Pluas Al Mardliyah Desa Magelung Kaliwungu-Kendal ialah (a) motivasi diri sendiri; (b) motivasi sepenuhnya oleh orang tua; (c) guru PAI/pembina/ustaz/ustazah; (d) tempat menghafal; (e) teman yang baik; sedangkan faktor penghambatnya ialah (a) kemampuan tidak sama; (b) alokasi waktu yang kurang maksimal, dan (c) munculnya rasa males.


Ketersediaan
#
Perpustakaan Pusat 200
S01064S
Tersedia
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
200
Penerbit
: ., 2023
Deskripsi Fisik
106 hlm
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
-
Klasifikasi
200
Tipe Isi
text
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
-
Subjek
Prodi PAI
Fakultas Agama Islam
Info Detail Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab
-
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

File Karya Ilmiah
  • Peran Guru Pendidikan Agama Islam (PAI) Dalam Meningkatkan Hafalan Al-Qur’an Melalui Metode Takrir Di SMP Takhasus Plus Al Mardliyah Desa Magelung Kaliwungu Kendal
Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar

e-Skripsi, Thesis, & Disertasi
  • Informasi
  • Layanan
  • Pustakawan
  • Area Anggota

Tentang Kami

Opening Hours
Monday - Saturday :
Open : 08.00 AM
Close : 19.00 PM

Cari

masukkan satu atau lebih kata kunci dari judul, pengarang, atau subjek

Donasi untuk SLiMS Kontribusi untuk SLiMS?

© 2026 — Senayan Developer Community

Modified by Perpus UWH
Pilih subjek yang menarik bagi Anda
  • Fakultas Teknik
  • Fakultas Hukum
  • Fakultas Agama Islam
  • Fakultas Ilmu Sosial & Ilmu Politik
  • Fakultas Pertanian
  • Fakultas Kedokteran
  • Fakultas Farmasi
  • Fakultas Keguruan & Ilmu Pendidikan
  • Fakultas Ekonomi
  • Pascasarjana
Icons made by Freepik from www.flaticon.com
Pencarian Spesifik
Kemana ingin Anda bagikan?