Text

Peran Guru Kelas Dalam Menanamkan Sikap Nasionalisme Pada Siswa Di Mi Nurul Yaqin Karang Malang Guntur Demak

---

Nasionalisme merupakan sikap dan tingkah laku siswa yang merujuk pada loyalitas dan pengabdian terhadap bangsa dan negara. Terkikisnya nasionalisme dalam Pendidikan di Indonesia di era serba modern, serba terbuka paham nasionalisme semakin terkikis oleh paham globalisme. Tujuan penelitian dari penelitian ini adalah, untuk mengetahui dan menganalisis peran guru kelas dalam menanamkan sikap nasionalisme siswa di MI Nurul Yaqin Karang Malang, Untuk mengetahui faktor pendukung dan penghambat guru kelas dalam menanamkan sikap nasionalisme siswa di MI Nurul Yaqin Karang Malang. Metode analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah analisis data kualitatif. Aktifitas dalam analisis data kualitatif yang dilakukan secara interaktif dan berlangsung secara terus menerus pada setiap tahap penelitian sehingga sampai tuntas dan datanya sampai jenuh. Hasil penelitian dari peran guru dalam menanamkan sikap nasionalisme siswa yaitu: 1) Guru sebagai suri tauladan bagi siswanya, 2) Guru sebagai pembimbing bagi siswanya, 3) Guru sebagai motivator. Selain itu juga terdapat faktor pendukung guru dalam menanamkan sikap nasionalisme siswa di MI Nurul Yaqin yaitu, adanya respon positif dari siswa, perhatian guru terhadap siswa, sarana dan prasarana. Adapun Faktor penghambat guru kelas dalam menanamkan sikap nasionalisme siswa di antaranya siswa yang susah di atur, kesenjangan antara lingkungan luar madrasah, alokasi waktu, dan media pembelajaran.

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

200

Penerbit

: ., 2023

Deskripsi Fisik

130 hlm

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

200

Tipe Isi

text

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

Fakultas Agama Islam
Prodi PGMI

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

File Karya Ilmiah

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar