Text
Pengembangan Media Pembelajaran Power Point Interaktif Dalam Pembelajaran Fiqih Materi Ibadah Haji Di Mts Al-Asror Semarang
Proses pembelajaran di sekolah saat ini mengalami berbagai permasalahan, khususnya pada mata pelajaran Fiqih. Pembelajaran Fiqih hanya menitikberatkan pada penggunaan buku sehingga Peserta didik akan merasa jenuh dan kurang semangat dalam mengikuti pembelajaran. Berdasarkan permasalahan tersebut peneliti mencoba mengatasinya dengan mengembangkan media pembelajaran untuk mata pelajaran Fiqih materi Ibadah Haji. Tujuan dari penelitian ini adalah: 1) Mengembangkan media pembelajaran Power Point Interaktif. 2) Mengetahui kevalidan media pembelajaran berbasis Power Point Interaktif. 3) Menganalisis kelayakan media pembelajaran berbasis Power Point Interaktif. Jenis penelitian ini adalah Penelitian dan Pengembangan atau Research and Pengembangan (R&D). Model pengembangan yang digunakan dalam penelitian ini adalah Sugiyono model pengembangan yang hanya terdiri dari enam tahap. Pengumpulan data dilakukan denganmelakukan observasi, wawancara, angket dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan: 1) peneliti berhasil mengembangkan media pembelajaran Power Point Interaktif dalam pembelajaran fiqih materi ibadah Haji di kelas VIII MTs Al-Asror Semarang untuk mata pelajaran Fiqih kelas VIII setelah melakukan proses observasi dan analisis kebutuhan yang peneliti peroleh dari generasi milenial baik guru maupun Peserta didik dengan ukuran file dari 155 Mb. 2) berdasarkan hasil akhir validasi ahli materi dan ahli media menunjukkan bahwa hasil validasi ahli materi adalah 98% dengan kriteria validitas dalam kategori “sangat valid”, dan hasil validasi ahli media adalah 97% dengan kriteria validitas dalam kategori “sangat valid”. 3) Berdasarkan penilaian pengguna atau Peserta didik, sebanyak 25 Peserta didik pada media pembelajaran adalah 93% dengan kriteria “sangat layak”.
Tidak tersedia versi lain