Text

Implementasi Nilai-Nilai Pendidikan Islam Dalam Meningkatkan Sikap Toleransi Melalui Kegiatan Ekstrakurikuler Rohani Islam (Rohis) Di Sekolah Menengah Atas Negeri 12 Semarang

---

Penelitian ini membahas tentang Implementasi Nilai-nilai Pendidikan Agama Islam dalam meningkatkan sikap toleransi melalui kegiatan Rohani Islam. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kegiatan Rohis yang dapat menjadi salah satu wahana dimana Pendidikan Agama dapat dimasukkan melalui kegiatan Rohis. Melalui kegiatan Rohis yang ada, dapat ditanamkan nilai-nilai ajaran Islam sekaligus pengamalan ajaran Islam. Adapun tujuan penelitian ini adalah : (1) untuk mengetahui nilai-nilai Pendidikan Islam yang terdapat pada ekstrakurikuler Rohani Islam (Rohis) di SMA N 12 Semarang, (2) untuk mengetahui implementasi dari nilai-nilai Pendidikan Islam dalam meningkatkan perilaku toleransi oleh siswa pengikut Rohis di SMA N 12 Semarang, (3) untuk mengetahui faktor pendukung dan penghambat dari pengimplementasian nilai-nilai Pendidikan Islam dalam meningkatkan sikap toleransi di SMA N 12 Semarang. Penelitian ini menggunakan penelitian deskriptif kualitatif, yakni untuk membuat deskriptif atau gambaran secara sistematis mengenai fakta yang ada. Penelitian ini merupakan jenis penelitian field research, dimana penelitian dilakukan langsung kelapangan. Pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan metode observasi, dokumentasi, dan wawancara. Analisis data yang digunakan analisis deskriptif kualitatif dengan tiga tahap yaitu 1) mengorganisasikan data, 2) mereduksi data, 3) penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai Pendidikan Islam dalam ekstrakurikuler Rohani Islam diantaranya terdapat nilai akhlak, nilai akidah, dan nilai ibadah. Adapun implementasi nilai-nilai pendidikan Islam yaitu sikap religius yang dilakukan dengan berdoa sebelum dan sesudah kegiatan, sikap toleransi dengan menghargai perbedaan perndapat, sikap disiplin ditandai dengan datang tepat waktu saat kegiatan, serta sikap mandiri, demokrasi, dan peduli sosial. Adapun faktor pendukung implementasi nilai-nilai Pendidikan Islam untuk menumbuhkan sikap toleransi melalui kegiatan Rohis yaitu meliputi sarana dan prasarana yang mendukung, dukungan sekolah, keluarga, sedangkan faktor penghambat meliputi keterbatasan waktu dan kegiatan yang monoton.

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

200

Penerbit

: ., 2023

Deskripsi Fisik

154 hlm

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

200

Tipe Isi

text

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

Prodi PAI
Fakultas Agama Islam

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

File Karya Ilmiah

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar