Hasil analisis pada penelitian ini menunjukkan bahwa pengaruh pendekatan realistic mathematic education terhadap keterampilan bernalar pada pembelajran matematika. Hal ini dapat dilihat dari hasil rata-rata post test pada kelompok eksperimen dan kelompok kontrol. Hasil uji T Test menunjukkan bahwa nilai pvalue 0.015 sehingga lebih kecil dari taraf sig 0.05, maka hopotesis nol (H0) menola…